Continuamos desandando los caminos de la historia del Museo Casa Natal del Mayor General Calixto García Iñíguez…
No solo en lo que se refiere a sus colecciones y objetos museables se reduce el espectro de trabajo del Museo Casa Natal, sino que para el trabajo de promoción y salvaguarda del patrimonio se desarrollan diferentes actividades entre las que se encuentran: proyectos de animación sociocultural, concursos, Círculos de Interés, charlas, conferencias, conversatorios, inauguración de exposiciones, visitas dirigidas y otras actividades caracterizadas según las necesidades de quien solicite los servicios con previa coordinación. Se brindan servicios de referencia sobre la vida y obra de nuestro patriota insigne y de su madre Lucía Iñiguez Landin, así como los técnicos del Museo realizan diversas actividades de animación sociocultural con un impacto comunitario favorable, debido a que se emplean técnicas novedosas y atractivas que permiten una afluencia sistemática de los diferentes sectores etáreos a sus ofertas culturales, logrando motivarlos al conocimiento de la Historia Local, favoreciendo la visita a la institución de visitantes nacionales y extranjeros, motivados en su gran mayoría por los fondos patrimoniales vinculados con la familia García Iñiguez.
Para el desarrollo de las actividades y las visitas dirigidas al Museo se realizan coordinaciones con centros de enseñanzas, como son: Escuela Primaria (E/P) Lucía Iñiguez Landín, Simón Bolívar, Julio Grave de Peralta, Roberto Poland, Máximo Gómez; Seminternados: Luis Escalona Mólez, Paquito González, Luis Peña, Calixto García, Fernando de Dios; las Secundarias Básicas: Oscar Ortiz, Menéalo Mora, Lucía Iñiguez; PRE Universitario: Lucía Iñiguez; y los centros de enseñanzas especial: La Edad de Oro, José Martí y Jorge Ricardo Massetti.
El trabajo de animación sociocultural también se extiende a comunidades periféricas carentes de opciones culturales y recreativas en los Consejos Populares Piedra Blanca, Alex Urquiola, Pedro Díaz Coello, Harlem y Avenida Capitán Urbino.
Atendiendo al balance por grupos etáreos, la variedad en los temas a impartir, el trabajo con los programas priorizados y la satisfacción de las preferencias culturales de la población, se ha desarrollado una programación de calidad, lográndose la realización de un trabajo sistemático y sostenido con los programas: Prevención y atención social, Discapacitados (ACLIFIM, ANSOC y ANCI), Programa Martiano, UNICEF, Educación y salud sexual (GOPELS), Programa contra el uso indebido de las drogas y estupefacientes, Programa de lucha contra el tabaquismo, entre otros.
Como parte de la educación no formal que realiza el centro, se ofrecen actividades formativas desde su misión para promocionar sus valores identitarios, favoreciendo el vínculo con los Centros de Educacionales y la reafirmación de los valores humanismo, responsabilidad, solidaridad y patriotismo con las informaciones actualizadas resultado de los proyectos de investigaciones de la institución.
Los centros de enseñanza primaria continúan siendo con las que más se trabaja, aunque se percibe un ligero ascenso del trabajo con los jóvenes sector al que prestan mayor atención. Como parte de este trabajo se introducen temas atractivos y sugerentes que permitan incrementar el intercambio con estos sectores etáreos, así como la aplicación de técnicas participativas para medir el alcance de su trabajo; haciéndose sistemáticas las acciones del museo vinculadas con los centros de enseñanza .
El museo posee 6 espacios fijos y 1 Proyecto, encaminados a satisfacer las necesidades culturales de la comunidad hacia la cual dirige su accionar, siendo estos:
Varios espacios fijos se incluyen dentro del trabajo comunitario del Centro, entre ellos en el Reparto Harlem, en los centros de enseñanzas especial, en la Casa de abuelos No.2 y 3 y en la propia institución “Huellas de Amor en la Historia” y la Tertulia Martiana “Oros Nuevos”, como una de las acciones en apoyo a la Sociedad Cultural José Martí.
“Razones”, para el público de la tercera edad en la Casa de abuelos No. 2 “Jesús Menéndez”, es un espacio desarrollado el segundo martes de cada mes a las 9:00 am., donde se le ofrece atención al programa Salud y Calidad de Vida, elevando la calidad de vida espiritual a través de las técnicas participativas y las temáticas que se abordan en cada encuentro.
Por su parte, “La Edad de Oro” se encamina al programa de Discapacitados, para así fortalecer el trabajo con los niños y niñas con necesidades educativas especiales en cuanto a temas de Historia Local y Nacional. El mismo se desarrolla los últimos miércoles de cada mes en la escuela especial “La Edad de Oro”.
“Reto a la creación” es un espacio que tributa al programa de Educación Estética en la Escuela Cubana durante los dos meses del período estival. Con el objetivo de demostrar las potencialidades que tienen las trabajadoras del museo en actividades de creación y lograr una mejor cohesión del colectivo a partir del trabajo en grupo, además, de integrar el aporte espiritual, emocional y de esparcimiento con el cambio de labor diaria y el trabajo en grupo que estos representan. Se hace extensivo a las diferentes instituciones del Centro Provincial de Patrimonio Cultural (CPPC).
“Museo en mi comunidad” responde al programa de Atención y Prevención Social con la participación de un público general en el consejo popular Harlem con una frecuencia bimestral. Este proyecto lo desarrolla un equipo multidisciplinario integrado por el técnico del Museo y talentos de la localidad, con el propósito de promocionar la labor del museo relacionada con la vida y obra de Calixto García, hechos y figuras significativas del período independentista y el conocimiento del patrimonio tangible e intangible. La actividad en la comunidad reconoce la labor promocional de un grupo de combatientes que amantes de la Historia y de sus valores patrios ayudan en la formación de las nuevas generaciones de cubanos.
“Huellas de amor en la Historia” tributa al programa de Salud y Calidad de Vida, especialmente a un grupo etáreo de la tercera edad, con una frecuencia mensual a las 8:00 pm. Como espacio de esparcimiento, divulgación y promoción de nuestra historia y el patrimonio inmaterial se combina de forma muy amena la canción con charlas, conversatorios y técnicas participativas. Se efectúa el proyecto bajo la conducción del técnico del museo integrándose con el solista William Cordero Sera de la Empresa de la Música y los Espectáculos.
Tertulia martiana “Oros Nuevos” se enfoca hacia un público de investigadores, periodistas e integrantes de la Sociedad Cultural “José Martí”, en el que se enaltece el programa Martiano los últimos viernes de cada mes a las 5:00 pm en el propio Museo. Cada encuentro permite el intercambio acerca de variadas aristas que destacan la figura de nuestro Héroe Nacional.
A todos estos espacios se le suma el proyecto “Más allá de las estrellas” concebido para el último sábado de cada mes, donde se promueve el patrimonio inmaterial, así como los valores patrimoniales de la institución. Está dirigido a un público general con el propósito de tributar al programa de Cultura. En este espacio confluyen diferentes manifestaciones artísticas que refuerzan la actividad y motiva a los presentes a enriquecer su acervo cultural en cuanto a las temáticas históricas.
Para motivar a los niños, niñas y adolescentes en la promoción y protección del patrimonio se desarrolla además la atención a 3 Círculos de interés: “La familia de Calixto García”, que se realiza el último viernes de cada mes en la S/B Menelao Mora Morales. “La Historia de mi localidad” se realiza el cuarto jueves de cada mes en E/Primaria Pedro Rogena. Así como el Círculo de interés Lucía Iñiguez, madre del patriota holguinero Mayor General “Calixto García Iñiguez”, que se realiza en la Escuela Primaria Manuel Ascunce Domenech, el tercer miércoles de cada mes.